Reguli de utilizare a prepozițiilor în limba rusă. Utilizarea incorectă a prepozițiilor. În timpul sau în timpul? În continuare sau în continuare

Principala dificultate în utilizarea prepozițiilor rusești constă în numărul mare de excepții. Cu toate acestea, în primul rând, merită să înțelegeți principiul de bază - care dintre prepoziții să folosiți cu acesta sau cutare cuvânt.

Dacă vorbim de obiecte materiale, cum ar fi o masă, dulap, frigider, cutie, comodă, atunci prepoziția „On” înseamnă locația pe suprafața obiectului (de sus), iar „In” - în interiorul obiect.
De exemplu:
Pune hainele în comodă.
Pune hainele pe comoda.

Pune manualul pe masă.
Pune manualul pe masă.

Chiar și în cazul obiectelor care nu au limite clare, cum ar fi iarba, atât prepoziția „În”, cât și prepoziția „On” pot fi folosite cel mai des.

De exemplu:
Am făcut un picnic pe iarbă.
Un iepure se ascunde în iarbă.

Deci, dacă un obiect este situat clar pe suprafața altuia, folosim prepoziția „On”.

Atenţie! Conform logicii limbajului, această suprafață este reprezentată ca ceva deschis, nelimitat de sus. Acest lucru merită reținut, deoarece o astfel de viziune asupra lucrurilor ajută la înțelegerea logicii și culturii limbii, ceea ce dezvoltă în continuare flerul lingvistic.

De exemplu:
pe strada
Pe Pod
pe mal
la statia de autobuz
pe piata
pe balcon
la stadion
la magazin
pe scaun
pe canapea
pe masă
pe farfurie
pe munte
pe insulă

Și, de asemenea, prepoziția „On” este folosită atunci când vorbim despre punctele cardinale:
În sud, în nord, în vest, în est.

Există o serie de excepții de la această regulă. Aici sunt câțiva dintre ei:
Folosim „B” când vorbim despre corpuri de apă (adică a fi în apă):
Peștii înoată în râu.
Înotăm în lac.

De asemenea, „B” este folosit cu cuvântul scaun, atunci când vine vorba de persoana care stă în el. Și cu cuvântul mână.
Îmi place să stau pe un scaun confortabil.
Copiii sunt învățați să țină o lingură în mână.

Folosim prepoziția „B” atunci când vorbim despre un obiect care se află în interiorul altui obiect. Adică, al doilea pare a fi ceva închis, ca o cutie. Sau având limite clare.

De exemplu:
in apartament
in casa
în țară
in parc
in gradina

Excepții:
acasa
în stație
in stoc
la fabrica
la fabrica
pe podea

Dacă nu vorbim despre obiecte materiale, ci despre evenimente, atunci cel mai adesea folosim prepoziția „On”.
De exemplu:
pe lecție
la operă
la expozitie

Putem spune și „în operă”, dar atunci cuvântul „operă” trece de la categoria unui eveniment la categoria unei clădiri cu pereții și acoperișul ei. Adică, ar însemna „la operă”

Excepții:
într-o călătorie
în timpul unei călătorii
pe drum
in vacanta
călătorie de afaceri
la cinema

Nu putem menționa absolut fiecare excepție de prepoziție din acest articol, așa că s-ar putea să întâlniți altele pe care trebuie doar să le amintiți.

Utilizarea prepozițiilor poate provoca o serie de probleme, deoarece există cazuri în care altele cuvinte cu prepoziții Sună la fel ca prepozițiile, dar sunt scrise diferit. Scrierea Prepozițiilor poate provoca dificultăți doar dacă nu cunoașteți câteva reguli simple care vă vor ajuta să înțelegeți ce anume aveți în fața dvs.: substantiv cu prepoziție sau o sugestie separată.

Deci, există trei moduri de a scrie prepoziții: împreună, cu cratime și separat.

Scrierea continuă a prepozițiilor.

Ortografie consolidată va fi corectă în cazul următoarelor prepoziţii derivate: în înăuntru, în spate, prin, în ciuda, contrar, spre, după, ca, ca si altii. Cele mai mari dificultăți apar atunci când există o neînțelegere a ce parte de vorbire se află în fața noastră - o prepoziție sau un substantiv cu o prepoziție? sa luam in considerare prepoziţiiȘi exemple.

În minte sau în minte?

• În vederea- o prepoziție, dacă cuvântul exprimă o relație cauzală între cuvinte: Din lipsa probelor, suspectul a fost eliberat din arest. Din cauza agravării simptomelor, am decis să chem o ambulanță. În ambele exemple, prepoziția "în vederea" poate fi înlocuit cu o prepoziție "din cauza", care are și o semnificație cauzală.
• in minte- un substantiv cu o prepoziție care denotă disponibilitate pentru vizionare. Poate fi înlocuit cu o expresie sinonimă „în câmpul vizual”, „în câmpul vizual”: Fata se zbătea veselă în vederea mamei ei. Notă. Setați expresia tine cont este scris de asemenea separat!

Pe cont sau pe cont?

• Despre- o prepoziție care poate fi înlocuită cu o prepoziție o (o): Vasili a sunat pentru a aranja o întâlnire. L-am abordat pe șef să vorbesc despre plata slujbei.
• In cont- substantiv cu prepoziție: În contul bancar a fost primită o sumă mare, despre care am fost anunțat imediat printr-o notificare. În această frază, puteți pune încă un cuvânt: la contul meu, la contul specificat etc.

În ciuda sau în ciuda?

• În ciuda- o prepoziție care se scrie împreună și este sinonimă cu o prepoziție dimpotrivă: În ciuda ploii iminente, am pornit la drum. S-a ridicat și a plecat, în ciuda dorinței puternice de a rămâne.
• În ciuda- un gerunziu, care înseamnă o acțiune contemplativă specifică, și o particulă: Fără să te uiți sub picioare, poți cădea și te răni. A alergat în depărtare, fără să se uite în jur.

Scrierea separată a prepozițiilor.

Următoarele prepoziții derivate sunt scrise separat: în cursul, în raport cu, în continuare, în contrast, datorită, cu excepția, în detrimentul, aproximativ, în măsură, în zonă, în vederea si altii.

În timpul sau în timpul? În continuare sau în continuare?

Expresii pe parcursulȘi în continuare provoacă și multe greșeli de ortografie. Aceste greșeli sunt făcute din cauza necunoașterii unei singure reguli: dacă pretext- apoi la final este scris -e, dacă substantiv cu prepoziție- apoi -Și.

Luați în considerare exemple specifice:

Timp de doi ani, nu și-a găsit un loc de muncă bine plătit. A plouat în timpul săptămânii. A mai așteptat o jumătate de oră și abia după aceea a plecat acasă.În acest caz pretext are o valoare temporară.

Au fost schimbări în cursul râului. În cursul râurilor subacvatice, se poate observa întotdeauna o anumită regularitate.În acest caz, ne referim la un curs specific - un râu, un ocean, un pârâu etc.

Aceeași regulă poate fi aplicată prepozițiilor și frazelor. în continuare - în continuare, spre deosebire de - în diferență si etc.

Atenţie. Cuvânt ulterior mereu ortografiat cu o scrisoare -Și la sfârșit, dar este un adverb și nu poate acționa ca prepoziție sub nicio formă.

Scrierea prepozițiilor cu cratima.

Printr-o cratimă se scriu prepoziții-fuziuni nederivate: din cauza, de dedesubtși altele, inclusiv limba populară: Din cauza bolii, nu am putut pleca la timp din vacanta. Nasul lucios al unui catel iesea amuzant de sub podea.

29. Utilizarea prepoziţiilor

Cu verbe de a simți: mâhnește, plânge, mâhnește, tânjește, plictisește, plictisește - o prepozițiepe întrista-te pentru fiul tău, plânge pentru mama ta, întrista-te pentru tatăl tău, tânjește după orașul tău natal. Dar pronumele personale de persoana I și a II-a cu aceste verbe sunt folosite în cazul prepozițional. De exemplu:plânge după tine, ne este dor de noi. Este incorect să folosiți o prepoziție după verbele de mai susin spate. De exemplu: îi este dor de tine, îi este dor de tine.

După verbele de mișcare:plimbare, plimbare, alergare, mișcare, hoinărire - pretext pe folosit cu cazul dativului. De exemplu:a mers în grădină, a mers în pădure, a alergat de-a lungul drumului. Pretext pe cu un caz prepozițional este folosit în sensul „după ceva”:la expirare, la absolvirea facultatii, la sosirea in oras. După prepoziţie pe pronume Cat de multȘi mai multe pune in cazul dativ:câte cărți împrumuți de la bibliotecă?

Prepozițiile se scriu cu cratimadin spate, de dedesubt; peste, în spate . De exemplu: din cauza munţi, de dedesubt Novgorod; pesteţărm, poza le somn(prepoziții pesteȘi pozaînvechit).

Prepozițiile derivate formate din adverbe se scriu împreună. De exemplu:sta în jurul masă, live lângă mări, înotă peste curge, priveste după antrenează-te, du-te către vânt, plimbare de-a lungul bulevard.

Unele prepoziții derivate formate din substantive sunt scrise împreună. De exemplu:ceva ca zâmbete, ca nori, din cauza se apropie de ciclon (dar : avea in minte a sta in minte malurile ), a ajunge la o intelegere despre excursii; dar: transfera bani la cont(Pentru ce?) muzeu; nu veni din cauza boala(De ce?); (dar: aprinde în consecință(în ce?) materiale noi ). La sfârşitul unei prepoziţiidin cauza se scrie o scrisoare e.

Prepozițiile derivate se scriu separatîn continuare (ani ) Și în termen de (lună). Sunt interschimbabile și împreună cu substantivul răspund la întrebarea - cât timp? La sfârşitul acestor prepoziţii se scrie literae. Puteți compara: lucra la un roman (pentru cat timp?) în continuare (în timpul) cinci ani (în continuare, în timpul prepoziții); întâlni(în ce? unde?) în continuare romane cu personaje familiare. Observa (în ce? unde?) pe parcursul râuri modificări anuale (în continuare, în timpul - substantive cu prepozițieîn ) .

scris împreună nuîn prepoziţii în ciudaȘi indiferent de. De exemplu: în ciuda eșecului, am fost mulțumit de călătorie. Schiorii au mers înainte în ciuda unui viscol puternic. Cu alte sugestiinu scrise separat. De exemplu:nu cu noi, nu din cauza lui, nu la club.

Continuăm să explorăm nivelurile sistemului lingvistic, bazându-ne pe carte. Astăzi vom vorbi despre prepoziții. Pentru succes promovarea examenului tema prepoziţiilor trebuie elaborată cu multă atenţie. În această lecție vom vorbi despre morfologie și despre utilizarea prepozițiilor.

Lecția 15. Morfologie (sens gramatical) și comentarii. Cum să distingem o prepoziție derivată de o parte omonimă independentă de vorbire într-o propoziție. Caracteristicile gramaticale și stilistice ale utilizării prepozițiilor conform, datorită, conform, contrar, spre, ca, contrar, pe lângă, cu excepția, împreună cu.

eu. O prepoziție este o parte de vorbire (nesemnificativă) de serviciu, care exprimă într-o propoziție relațiile logice și gramaticale dintre substantive (precum și pronume-substantive, adjective care s-au transformat în substantive), cărora le aparțin prepozițiile și cuvintele altora. părți de vorbire (cel mai adesea verbe), de exemplu: lovitură din cauza colț, lipsă pe parcursul luni de făcut contrar la uh, plictisit pe nouă. Rolul gramatical al prepozițiilor este de a clarifica și completa semnificațiile cazurilor indirecte.

Analiza morfologică a prepoziției.

1. Originea prepoziției (nederivate și derivate)
2. Structura structurala (simpla, dubla, compusa)

Comentarii privind analiza morfologică:

1. Prepozițiile nederivative nu s-au format din nicio altă parte de vorbire. Acestea sunt prepoziții în, sub, fără, etc., de exemplu: mers pe jos în pădure, iarbă sub munte, stai fără penny(Cum se numește ultima frază?). O varietate de prepoziții nederivate sunt prepoziții duble: din spate, de dedesubt, peste si altele, de exemplu: ieși din cauza colț, ochi de dedesubt baldachin, vad peste un abis. Prepozițiile derivate provin din părți independente de vorbire prin pierderea semnificației lor lexicale și a caracteristicilor morfologice de către acestea din urmă. S-au format prepoziții derivate:

1) din adverbe ( aproape, trecut, deasupra etc.): fi lângă acasă, du-te trecut scoala, imbraca-te o haina peste costum;
2) din substantive ( ca urmare a, in consecinta, prin etc.): a te imbolnavi din cauza esueaza, nu invata în continuare luni, ghici prin tehnica de calcul;
3) din gerunzii ( datorită, inclusiv, în ciuda, pe baza de etc.): să vă faceți bine mulțumită doctor, toate inclusiv Sasha a venit la lecție, ieși la o plimbare în ciuda ploaie, act bazat conditii.

Sarcina. Citiți propoziția, în care construcții cu prepoziții, participii, cuvinte repetate și substantive verbale sunt îngrămădite. Gândiți-vă cum puteți exprima ideea conținută în propoziție într-un mod mai scurt.

Pe măsură ce spațiile devin înfundate, angajații care întârzie la locul de muncă după muncă din cauza angajării sunt rugați să-și curețe locurile de muncă și să se asigure că sunt îngrijite corespunzător.

2. Din punct de vedere al structurii, prepozițiile se împart în:

1) simplu, format dintr-o parte (atât nederivată, cât și derivată): în, peste, între, cale, printre etc.;
2) dublu: din cauza, de dedesubt etc.;
3) compozit, format din două sau mai multe părți: în raport cu, în raport cu, în ciuda, în contrast cu etc.

IMPORTANT! O prepoziție derivată poate consta din mai multe părți, dar reprezintă întotdeauna un cuvânt, deoarece participă la totalitatea acestor părți în designul logic și gramatical al enunțului.

Informatii suplimentare, sau Cum să distingem o prepoziție derivată de o parte independentă omonimă de vorbire într-o propoziție. Pentru a identifica o prepoziție derivată într-o propoziție și a o deosebi de părțile semnificative omonime de vorbire, trebuie să țineți cont de următoarele.

1. Prepoziţia aparţine întotdeauna substantivului (sau pronumelui care îl înlocuieşte) şi precizează cazul indirect.
2. O prepoziție împreună cu un substantiv (sau un pronume care îl înlocuiește) este inclusă într-o frază, unde acest substantiv (sau pronume) acționează ca un cuvânt dependent. În același timp, pentru a clarifica cazul unui cuvânt dependent, i se pune o întrebare de caz (gramaticală) din cuvântul principal, care include o prepoziție. Un substantiv cu o prepoziție formează o combinație de caz prepozițional.
3. Într-o propoziție, o prepoziție derivată poate fi adesea înlocuită cu o prepoziție sinonimă derivată sau nederivată, iar un substantiv cu prepoziție cu un substantiv sinonim sau similar cu aceeași prepoziție.

Iată cum arată cele de mai sus în practică. Compara oferte:

1) din cauza vremii rea (avand in vedere vremea rea) Nu am iesit la plimbare.
2) Din cauza (în anchetă) au avut loc schimbări în dosar.

Prima propoziție folosește o prepoziție derivată din cauza cu un substantiv la genitiv vreme rea. Această combinație de cazuri prepoziționale este inclusă ca componentă dependentă într-o frază cu un verb: nu a mers(din cauza a ce?) din cauza vremii rea. Pretext din cauza poate fi înlocuită cu o prepoziție derivată din cauza sau nederivată din cauza.

A doua propoziție folosește o prepoziție simplă înși un substantiv în cazul prepozițional ancheta. Acest substantiv cu prepoziție este inclus ca componentă dependentă într-o frază cu verb: au fost conturate(unde?, în ce?) în consecință ii. Poate fi înlocuit cu un substantiv asemănător, tot cu prepoziţia în - în anchetă.

Vom vedea pe viitor că identificarea prepozițiilor derivate compuse într-o propoziție este direct legată de ortografia lor.

Sarcina. Citiți propozițiile pereche și decideți ce părți de vorbire sunt cuvintele subliniate. Pentru a verifica, alcătuiește fraze cu întrebări de la cuvintele principale la cele dependente și, de asemenea, înlocuiește prepozițiile derivate cu altele nederivate.

1. Detasamentul este situat lângă margini. Inamicul a venit foarte aproape închide.
2. Crângul a rămas in spate. In spate râpa a început acasă.
3. Vino la cursuri suplimentare după lectii. Fă-o să mearga după.
4. Copilul părea surprins în jurul. În jurulȘcoala avea o livadă.
5. Ușa se deschidea interior. Interior nu era nimic în cutie.
6. sora s-a ridicat in spate. Masha sa dovedit in spate pe mine.
7. Prietenul meu merge cu curaj către Pericol. Mașina a plecat deja, m-am dus la ea către.
8. Alexei a plecat. în ciuda la nimeni. Vom merge la cinema în ciuda mare angajare.
9. Mulțumită datorita ingrijirii medicilor, pacienta si-a revenit. Jucătorii au părăsit terenul mulțumită fanilor lor pentru sprijinul lor.

Sarcina. Cititi propozitiile. Unele dintre ele sunt date de către funcționar. Gândiți-vă la cum puteți salva expresia de aglomerația inutilă de cuvinte. Notează propozițiile revizuite.

1. eșecuri în agricultură a coborât pe linia lipsei de muncitori calificați.
2. Din cauza lipsei furajelor în fermă, a existat amenințarea cu pierderea animalelor.
3. Misha nu a vrut să mănânce terci de gris din cauza lipsei de gust.
4. În ciuda unor deficiențe, fabrica a reușit să facă față sarcinii în ansamblu.
5. Ignorând ordinul rectorului și regulile de siguranță, studentul Yashin, din lipsă de timp, a folosit ieșirea din institut nu pe ușă, ci pe fereastră.
6. Din cauza reparației căii ferate, care s-a întins în timp din cauza condițiilor meteo, trenul de pe ruta Moscova și Klin a întârziat în raport cu orarul.
7. Datorită mulțimii de noi impresii, Sasha, întorcându-se acasă la sfârșitul cursurilor, a adormit rapid.
8. În decembrie, institutul plănuia să invite studenții străini la un bal de rămas bun din cauza plecării lor la locurile de reședință permanentă.
9. În prezent, școlile dezvoltă transferul elevilor la un nou program în legătură cu introducerea unui singur examen în numărul dominant de discipline.
10. Pentru a evita suprasolicitarea spațiilor, este necesar să scoateți lucrurile inutile din depozit.

II. Uneori, atunci când alegeți o prepoziție, trebuie să țineți cont de nuanțele de sens inerente acesteia pentru a preveni erorile stilistice și gramaticale.

1. De regulă, o prepoziție pe folosit cu substantive în cazul dativ, de exemplu: plimbări b (unde?, de ce?) pe stradă, întristează-te(Despre cine?) de mama. Totuși, în sensul „după ceva” prepoziția pe folosit cu caz prepoziţional, de exemplu: stabiliți-vă la sosire Și la loc(după sosirea la loc), după expirare Și termenul limită pentru raportarea progresului(după expirare). La sosire e (dupa sosire) Am fost în sat să-mi vizitez rudele.

2. După prepoziţie pe pronume câți, mai mulți, atât de mulțiși adverbe mult, putin sunt utilizate în cazul dativ, de exemplu: Câte mere a primit fiecare copil? Fiecare copil a primit mai multe (atâte, multe, mici) mere.

Nu confundați pronumele în cazul dativ care sunt scrise cu prepoziție pe separat și adverbe în măsura în careȘi până acum. Pronume Cat de mult este un număr gramatical și poate fi înlocuit cu un număr: Câte mere a primit fiecare copil? Fiecare copil a primit șapte mere.

Adverb în măsura în care poate fi înlocuită cu o combinație adverbială, deoarece apare adesea în tandem cu un adverb în măsura în care este sinonim cu un adverb, prin urmare: Din moment ce (pentru că) nu știam nimic, în măsura în care (de aceea) nu m-am pregătit pentru examen.

3. Prepoziții datorită, în ciuda, în ciuda sunt utilizate cu caz dativ(și nu cu părintele!), de exemplu: act(de unde?) multumesc sfatului tau de a actiona(dupa ce?) după instrucțiunile unui prieten, vino(in ciuda a ce?) împotriva voinței mele. Urmează instrucțiunile tale.

Sarcina. Pretext mulțumită folosit atunci când se vorbește despre motivele care au determinat un rezultat pozitiv. Găsiți eroarea în utilizarea prepoziției în propoziție Din cauza deraierii trenului, persoane au fost rănite. Cum poate fi corectată propunerea?

4. Prepoziții adverbiale spre, ca, opus sunt utilizate cu dativ(și nu cu părintele!) caz, de exemplu: merge(față de cine?) unul față de celălalt la, bubuit(precum ce?) ca un tunet la, face(împotriva a ce?) in ciuda sanselor a.m. Fiul a acționat contrar dorințelor tatălui.

Nu confundați prepoziția adverbială derivată cătreși nederivate pe cu substantiv acuzativ întâlnire. Pretext către necesită cazul dativ al unui substantiv dependent de verb: am umblat(față de cine?) spre frate.

Substantiv cu prepoziție la o întâlnire este inclus ca cuvânt dependent într-o frază cu verb. Din acest substantiv, la rândul său, poate depinde un alt substantiv cu prepoziție, precizând cu cine (sau cu ce) va avea loc întâlnirea, de exemplu: am umblat(unde?, pentru ce?) la o întâlnire(cu cine?) cu fratele ohm.

Sarcina. De ce parte a vorbirii depinde în propoziție adverbul locului de întâlnire? L-am văzut pe fratele meu și am alergat spre el.

5. Turnover-uri cu prepoziții pe lângă, pe lângă, împreună cu , adică „împreună cu”, trebuie neapărat controlat de un verb care are un alt substantiv cu el, altfel legătura gramaticală din propoziție este distrusă, de exemplu:

Sarcina. Rescrie propozițiile deschizând paranteze. Găsiți expresiile cuvântului principal și a celui dependent împreună cu prepoziția și marcați cuvântul principal cu o pictogramă condiționată.

1. Vitaly a reușit să obțină un loc de muncă bun după (absolventul) institutului.
2. Datorită (vremii bune), florile din grădina noastră au înflorit în sfârșit.
3. La (terminarea) construcției, muncitorii au părăsit instalația în perfectă ordine.
4. Pentru lucrări de control vei avea nevoie de (mai multe) caiete într-o cușcă și într-o riglă.
5. Câte pixuri ar trebui să cumpăr? 6. Pentru (câți) nu ți-ai învățat lecțiile, atunci nu te vei plimba.
6. De fiecare dată când acționez în felul meu, merg împotriva (dorinței) tatălui meu.
7. La (întors) de la Roma, sora mea a vorbit îndelung despre obiectivele acestui oraș.
8. La (sosire) la locul de iernat, noii membri ai expediției au ieșit (să) întâlnească pe cei vechi.
9. Școlari au venit (la) o întâlnire cu participanții la concert.
10. Fiind despărțită de fratele ei iubit, lui Masha îi era atât de dor (el).
11. Deplasarea trenurilor are loc conform (program).

Genul acesta de acțiune a avut loc o dată în sală, unde s-a ținut seara dedicată sfârșitului primei jumătăți a anului, când prepozițiile care au sărit pe scenă brusc cântau:

• Suntem scuze, scuze, scuze
• Suntem în limbă de mult timp,
• Dar să ne cunoști puțin, câteva
• Din natură, aparent, este dat.
• Vă sugerăm să verificați și urgent,
• Discursul tău este o silabă vagă,
• Și este la locul său și exact
• Fiecare prepoziție este într-o propoziție?
• Dacă nu, pleacă de aici
• Nu ai locul ăsta de bal.
• Ei bine, du-te, du-te, atâta timp cât
• Nu ne-am luat mătura!

După aceea, pretextele au început să-i certa pe cei care stăteau în sală, atât de mult încât mulți dintre ei au experimentat un sentiment de jenă și rușine.

Cei care confundă constant prepoziţia pentru cu prepoziţia despre şi spun, de exemplu: „Mi-e dor de el” (în loc să-i fie dor de el), „tânjind după ea” (în loc să tânjească după ea), „acest lucru indică că” (în schimb, indică). Imediat s-a dus la cei care folosesc prepoziţia despre în loc de prepoziţia în, spunând: „a se devota despre treburile lor” (în loc să se dedice treburilor lor).

„Amatorii” au fost criticați fără milă pentru a crea ambiguitate în vorbire prin înlocuirea construcțiilor non-prepoziționale cu cele prepoziționale: „operați cu aceste numere” (în loc să operați cu aceste numere), „o explicație despre jocurile care se joacă” (în loc de o explicație). a jocurilor jucate).

Aici, cei care, cu o „înfățișare importantă de expert”, au transmis: „Directorul școlii a subliniat că disciplina în clasa noastră s-a deteriorat în ultima vreme și au insistat să fie îmbunătățită”, au primit ceea ce au meritat. Corectând greșeala, prepozițiile în cor citesc această frază așa cum ar trebui să sune de pe buzele unei persoane alfabetizate: Directorul școlii a subliniat că disciplina în clasa noastră s-a deteriorat în ultima vreme și a insistat că trebuie îmbunătățită.

O mare zarvă a fost provocată de scena jucată, în care prepoziția mulțumire a jucat rolul principal. Lung și slab, asemănător cu Don Quijote, a sărit din spatele aripilor și, după ce a făcut câteva cercuri în jurul scenei, s-a repezit direct în sală. Aici a început să se lupte cu cei care l-au folosit nepotrivit. Arătând vârful suliței spre pieptul infractorului, el a întrebat cu o voce groaznică:

„De ce ești recunoscător pentru boală?

Pentru ce mulțumiți secetei?

„De ce mulțumiți potopului!”

„Nu-ți mulțumesc”, a bolborosit nefericitul.

- Nu, mulțumesc! Cine a spus: „din cauza bolii nu am învățat lecția”, „din cauza secetei nu s-a născut boabele”, „din cauza potopului au murit mulți oameni”?

- Cum ar fi trebuit să spun asta?

„Din cauza bolii, din cauza secetei, în timpul inundației, înțelegi?

- A intelege.

- Tine minte!!

Scena s-a încheiat cu o prelegere a profesorului Predlozhensky, care l-a adus pe cavalerul supărat înainte și, stând lângă el, a explicat publicului că prepoziția mulțumesc încă nu și-a pierdut sensul lexical și, prin urmare, este folosită mai ales atunci când este vorba de motive care provoacă un rezultat pozitiv (dorit), de exemplu: datorită atenției camarazilor, datorită grijii profesorului, datorită măsurilor luate, datorită succesului etc.

În continuarea prelegerii, profesorul a remarcat un număr mare de erori legate de încălcarea normelor gramaticale și, în special, a subliniat folosirea incorectă a prepozițiilor din, cu și antonimele acestora în, on.

Acasă, la școală, pe stradă și în alte locuri, spunea el, auzim adesea astfel de expresii eronate: „Am venit de la magazin, am venit de la școală, am venit de la cinema, am venit din Crimeea, din Belarus. , din Odesa”, etc.n. Pentru a evita aceste greșeli, trebuie amintit că prepozițiile din și cu cu verbe care denotă direcția de mișcare sunt foarte apropiate în sensul lor lexical și că sunt ușor de confundat între ele, ca cei care spun: „a venit de la teatru, am venit de la Odesa”, în loc să spună: am venit de la teatru, am venit de la Odesa etc.

Având în vedere acest lucru, atunci când se indică direcția de mișcare, este necesar să se verifice prepozițiile din și cu antonimele lor în și pe, indicând direcția opusă. Într-adevăr, dacă o persoană merge la școală, la teatru, la bibliotecă sau dacă merge în Crimeea, în Belarus, în Kazahstan, atunci trebuie să se întoarcă de la școală, de la teatru, de la bibliotecă, din Crimeea, din Belarus, din Kazahstan. Și invers, dacă o persoană a mers la muncă, la un carnaval sau a mers în Caucaz, Altai, atunci trebuie să se întoarcă cu siguranță de la muncă, de la carnaval, din Caucaz, din Altai, ceea ce va fi și logic și corect.

La denumirea mijloacelor de transport, sunt posibile opțiuni: în autobuz - în autobuz, în mașină - cu mașina, în metrou - în metrou, în tren - în tren, în avion - în avion.

În plus, combinațiile prepoziționale nu chiar obișnuite sunt permise în uz profesional, de exemplu: el lucrează la radio, la teatru, servește în marina, fotografia a fost filmată la un studio de film etc.

În concluzie, - a spus profesorul Predlozhensky, - aș dori ca toți cei prezenți să înțeleagă asta majoritatea Prepozițiile în limba rusă au nu numai un sens gramatical, ci și lexical, ceea ce ne ajută să clarificăm mai precis relația dintre obiecte, dintre acțiuni și obiecte, precum și dintre trăsături și obiecte. Și cu cât ne gândim mai des la asta, cu atât mai puține greșeli legate de folosirea incorectă a prepozițiilor vor fi găsite în discursul nostru de către cei mai captivi critici.