Format Excel pentru salariul pe an al educației. Baza legislativă a Federației Ruse. Districtul federal Ural

nu a intrat în vigoare Ediție de la 30.10.2012

Numele documentuluiOrdinul Serviciului Federal de Statistică al Statului din 30.10.2012 N 574 „Cu privire la aprobarea instrumentelor statistice pentru amenajarea observației statistice federale NUMĂRUL ȘI PLATA CATEGORIILOR INDIVIDUALE A MUNCITORILOR ȘI ȘTIINȚEI SOCIALE, CĂROR A FURNIZAT activități de creștere a salariului mediu în conformitate cu Decretul prezidențial FEDERAȚIA RUSĂ DIN 7 MAI 2012 N 597 „PRIVIND MĂSURILE PENTRU PUNEREA ÎN APLICARE A POLITICII SOCIALE DE STAT”
Tip de documentordin
Corpul gazdărosstat
numarul documentului574
Data adoptării01.01.1970
Data revizuirii30.10.2012
Data înregistrării la Ministerul Justiției01.01.1970
starenu a intrat în vigoare
Publicare
  • La momentul includerii în baza de date, documentul nu a fost publicat
NavigatorNote

Ordinul Serviciului Federal de Statistică al Statului din 30.10.2012 N 574 „Cu privire la aprobarea instrumentelor statistice pentru amenajarea observației statistice federale NUMĂRUL ȘI PLATA CATEGORIILOR INDIVIDUALE A MUNCITORILOR ȘI ȘTIINȚEI SOCIALE, CĂROR A FURNIZAT activități de creștere a salariului mediu în conformitate cu Decretul prezidențial FEDERAȚIA RUSĂ DIN 7 MAI 2012 N 597 „PRIVIND MĂSURILE PENTRU PUNEREA ÎN APLICARE A POLITICII SOCIALE DE STAT”

Instrucțiuni pentru completarea Formularului N ZP-educație

1. Respondenții sub formă de observație statistică federală N ЗП-educație sunt persoane juridice (cu excepția întreprinderilor mici) - organizații care activează în domeniul educației, indiferent de apartenența departamentală a statului și formele de proprietate municipale:

Instituții de învățământ preșcolar,

Instituții de învățământ care implementează programe de educație generală,

Instituțiile de învățământ care implementează programe de învățământ profesional primar, secundar și superior,

Instituții de învățământ cu educație profesională suplimentară,

Instituții educaționale de educație suplimentară pentru copii (coduri OKVED 80.10.3 și 92.62).

2. Informațiile sub forma N ZP-educație sunt furnizate de respondenții din subordinea organului guvernamental local care administrează în domeniul educației, organul executiv al entității constitutive ale Federației Ruse care administrează în domeniul educației și Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse, organismului teritorial al Rosstat pentru locația, precum și către autoritățile competente din domeniul educației (prin afiliere) la ora și adresa indicate pe formular.

Organizațiile și instituțiile educaționale (cu excepția celor din subordinea organului guvernamental local care administrează în domeniul educației, organul executiv al entității constitutive ale Federației Ruse care administrează în domeniul educației și Ministerul Educației și Științei din Federația Rusă) trimit un formular organismului teritorial al Rosstat la sediul lor și fondatorului ...

3. Dacă o entitate juridică are subdiviziuni separate, acest formular este completat atât pentru fiecare subdiviziune separată, cât și pentru entitatea juridică fără aceste subdiviziuni separate.

4. Formularele completate sunt trimise de o entitate juridică către organele teritoriale ale Rosstat la locul subdiviziunii separate corespunzătoare (pentru o subdiviziune separată) și la locația entității juridice (fără subdiviziuni separate). În cazul în care o entitate juridică (subdiviziunea sa separată) nu desfășoară activități la locul unde se află, formularul este furnizat la locul unde efectiv desfășoară activități.

Trimiterea formularului electronic este o prioritate. Șablonul XML al formularului este postat pe site-ul oficial al Rosstat gks.ru (Metadate și informații de referință / Raportare statistică în formă electronică / Program pentru plasarea șabloanelor XML pe portalul de internet al Rosstat) și pe site-ul oficial al organismului teritorial al Rosstat.

5. Șeful entității juridice numește funcționari autorizați să furnizeze informații statistice în numele entității juridice, inclusiv în diviziile sale separate.

6. Partea adresă a formularului indică numele complet al organizației raportoare în conformitate cu documentele constitutive înregistrate în modul prescris, apoi între paranteze - numele scurt. Pe formularul care conține informații despre o diviziune separată a unei persoane juridice, este indicat numele diviziunii separate și entitatea juridică căreia îi aparține.

Pe linia „Adresă poștală” se indică numele entității constitutive a Federației Ruse, adresa legală cu cod poștal; dacă adresa efectivă nu coincide cu adresa legală, atunci este indicată și adresa poștală reală. Pentru diviziile separate care nu au o adresă legală, este indicată o adresă poștală cu un cod poștal.

O persoană juridică introduce în partea de cod a formularului codul Clasificatorului rus al întreprinderilor și organizațiilor (OKPO) pe baza Avizului de atribuire a codului OKPO trimis (emis) către organizații de către organele teritoriale ale Rosstat.

Pentru diviziunile geografice separate ale unei entități juridice, este indicat un număr de identificare, care este stabilit de departamentul teritorial Rosstat la locația diviziunii geografice separate.

Codul de tip al organizației raportoare (coloana 3 din partea de cod a formularului) este aplicat în conformitate cu Lista tipurilor de instituții din sfera socială și știința pentru colectarea și dezvoltarea rezultatelor observației statistice federale privind numărul și salariile medii ale anumitor categorii de asistenți sociali în raport cu care sunt prevăzute măsuri pentru creșterea medie salarii în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din 7 mai 2012 N 597 „Cu privire la măsurile de punere în aplicare a politicii sociale de stat”, prezentat în aceste instrucțiuni.

Fiecare instituție de învățământ completează rândurile numai pentru acele categorii de personal care corespund acestui nivel de educație.

7. Coloana 1 a formularului oferă date despre numărul mediu de salariați pe salarizare sau numărul mediu de salariați pentru perioada de raportare, în coloana 2 - date despre numărul mediu de lucrători externi cu fracțiune de normă.

8. Numărul mediu de angajați pentru perioada de la începutul anului este determinat prin însumarea numărului mediu de angajați pentru toate lunile care au trecut de la începutul anului și împărțirea sumei primite la numărul de luni pentru perioada de la începutul anului.

Numărul mediu de angajați pe lună este calculat prin însumarea numărului de salariați al angajaților pentru fiecare zi calendaristică a lunii, adică de la 1 la 30 sau 31 (pentru februarie - la 28 sau 29), inclusiv sărbătorile (nelucrătoare) și weekendurile, și împărțirea sumei primite la numărul de zile calendaristice ale lunii.

Calculul numărului mediu de angajați se efectuează pe baza evidenței zilnice a numărului de salariați al angajaților, care trebuie actualizat pe baza comenzilor de admitere, transferul angajaților la un alt loc de muncă și încetarea contractului de muncă. În același timp, pentru fiecare zi a perioadei trecute de la începutul anului, este necesar să distribuiți salariații angajați pe categorii de personal, să rezumați salariile acumulate pentru această perioadă pe categorii, să calculați numărul mediu de angajați pentru fiecare categorie, ceea ce va face posibilă reflectarea transferului angajatului în perioada de raportare dintr-o categorie. la altul (de exemplu, dacă angajatul a lucrat 6 luni ca profesor și următoarele 6 luni - ca șef al unei unități structurale).

9. Numărul de angajați aflați pe statul de plată pentru o zi liberă sau o zi de sărbătoare (nelucrătoare) este considerat egal cu numărul de salariați al angajaților din ziua lucrătoare anterioară. Dacă există două sau mai multe zile de sfârșit de săptămână sau de sărbători (nelucrătoare) la rând, numărul angajaților pe statul de plată pentru fiecare dintre aceste zile este considerat egal cu numărul de angajați pe statul de plată pentru ziua lucrătoare anterioară weekendului și a zilelor de sărbători (nelucrătoare).

Numărul de angajați pe statul de plată pentru fiecare zi trebuie să corespundă cu datele din fișa de timp a angajaților, pe baza cărora este stabilit numărul angajaților care s-au prezentat și nu s-au prezentat la muncă.

10. Următorii angajați nu sunt incluși în statul de plată:

a) angajat cu jumătate de normă de la alte organizații;

b) cei care au efectuat lucrări în baza unor contracte de natură civilă;

C) transferați la muncă într-o altă organizație, dacă nu își păstrează salariile, precum și trimiși la muncă în străinătate;

D) dirijate de organizații pentru formare în instituții de învățământ cu pauză de la muncă, primind o bursă în detrimentul acestor organizații; persoanele cu care se încheie un contract de ucenicie pentru formare profesională cu plata unei burse în perioada de ucenicie;

e) cei care au depus o scrisoare de demisie și au încetat să lucreze înainte de expirarea perioadei de avertizare sau care au încetat să lucreze fără a avertiza administrația. Sunt excluși din numărul de salarizare al angajaților din prima zi de absență de la muncă;

F) personalul militar în exercitarea atribuțiilor de serviciu militar.

11. La stabilirea numărului mediu de angajați, trebuie luate în considerare următoarele.

A) Următorii salariați salariați nu sunt incluși în salariul mediu:

Femeile care se aflau în concediu de maternitate, persoanele care erau în concediu în legătură cu adoptarea unui nou-născut direct de la maternitate, precum și în concediu parental;

Angajații care studiază în instituții de învățământ și se află în concediu suplimentar fără plată, precum și cei care intră în instituții de învățământ care erau în concediu fără plată pentru a trece examenele de admitere în conformitate cu legislația Federației Ruse;

b) Persoanele care au lucrat cu jumătate de normă în conformitate cu contractul de muncă, cu tabelul de personal sau au fost transferate cu acordul scris al angajatului de a lucra cu jumătate de normă, la stabilirea numărului mediu de angajați, sunt luate în considerare proporțional cu orele lucrate;

C) Angajații care, în conformitate cu legislația Federației Ruse, au un program redus de lucru, inclusiv persoanele cu dizabilități, sunt numărați în efectivul mediu ca unități întregi;

d) Persoanele care au lucrat cu jumătate de normă la inițiativa angajatorului sunt numărate în numărul mediu de angajați ca unități întregi;

e) Numărul mediu de angajați din organizațiile care au lucrat o lună incompletă (de exemplu, în organizațiile nou create) se determină prin împărțirea sumei numărului de angajați pe statul de plată pentru toate zilele de muncă ale organizației în luna de raportare, inclusiv în zilele de weekend și de sărbători (nelucrătoare) pentru perioada de muncă, numărul total de zile calendaristice din luna de raportare.

Organizațiile nou create nu includ organizațiile create pe baza unor entități juridice lichidate (reorganizate), diviziuni separate sau neindependente.

12. Numărul mediu de lucrători externi cu fracțiune de normă este calculat în conformitate cu procedura de determinare a numărului mediu de persoane care au lucrat cu fracțiune de normă.

Numărul mediu de lucrători externi cu fracțiune de normă pentru perioada de la începutul anului și pentru anul este determinat prin însumarea numărului mediu pentru toate lunile care au trecut de la începutul anului și împărțirea sumei primite la numărul de luni ale perioadei de raportare.

13. Coloanele de la 3 la 5 includ pe bază de acumulare sumele de remunerare a salarizării și a angajaților externi cu fracțiune de normă acumulate pentru perioada de raportare.

14. Fondul salarial acumulat din coloanele 3 - 5 include toate sumele plăților, indiferent de sursele de finanțare, elementele bugetare și beneficiile fiscale furnizate.

Conform coloanelor 6-11 - fondul salarial acumulat al tuturor angajaților (din coloana 3) și fondul salarial acumulat al lucrătorilor externi cu fracțiune de normă (din coloana 5) sunt distribuiți în funcție de sursele de finanțare: coloanele 6 și respectiv 9 reflectă date privind fondurile primite din bugetele tuturor niveluri, în coloanele 7 și 10 - informații despre mijloacele de asigurare medicală obligatorie (asigurare medicală obligatorie), în coloanele 8 și 11 - fonduri din activități generatoare de venituri și alte fonduri.

15. Un angajat care primește într-o organizație două, una și jumătate sau mai puțin de o rată sau este înregistrat într-o organizație ca lucrător intern cu jumătate de normă, este considerat ca o singură persoană (o unitate întreagă). În acest caz, un angajat care se află pe statul de plată al organizației și efectuează munca pe baza angajării interne cu fracțiune de normă este înregistrat o dată la locul de muncă principal, în statul de plată conform coloanei 3 se arată valoarea salariilor, ținând cont de salariul cu fracțiune de normă; în coloana 4 a coloanei 3, se alocă suma acumulată salariatului pentru muncă în condițiile timpului parțial intern.

Dacă un angajat din jobul principal aparține unei categorii, iar în joburile interne cu jumătate de normă - altui decât jobul principal, atunci ar trebui să fie reflectat o dată - în categoria căreia îi aparține jobul principal. În același timp, în coloana 3, această linie reflectă câștigurile totale - pentru locul de muncă principal și pentru munca internă cu fracțiune de normă, iar în coloana 4 din coloana 3, este evidențiată suma acumulată salariatului pentru muncă în condițiile timpului parțial intern.

De exemplu, dacă un profesor al unei instituții de învățământ preșcolar lucrează intern într-o funcție legată de personalul de serviciu, atunci acesta ar trebui să fie reflectat ca o unitate în linia 04 coloana 1, iar coloana 3 să reflecte salariul său total ca profesor și ca angajat al personalului de serviciu ; în coloana 4 - doar salariile interne cu fracțiune de normă, adică remunerația angajatului personalului de serviciu.

16. Un angajat care se află în statul de plată al unei organizații și care a încheiat un acord de drept civil cu aceeași organizație este numărat o singură dată la locul de muncă principal, iar salariile care i-au fost încasate în temeiul unui contract de muncă și a unui contract de drept civil sunt calculate ca suma totală în statul de plată salariați salariați (în coloana 3); în coloana 4, se alocă remunerația pentru muncă în temeiul unui contract de drept civil. În cadrul acestei observații statistice, munca în cadrul unui contract civil încheiat de un angajat pe salariu cu organizația sa este considerată ca fiind un loc de muncă intern cu jumătate de normă.

17. Coloanele 1 și 2 nu includ persoanele care lucrează numai în temeiul unui contract de drept civil și nu sunt incluse în salarizare și în numărul lucrătorilor externi cu fracțiune de normă, iar coloana 5, respectiv, nu reflectă valoarea remunerației acordate persoanelor care lucrează numai în temeiul contractelor de drept civil. Coloana 5, de asemenea, nu ia în considerare valoarea remunerației în temeiul contractelor de natură civilă plătite de această organizație persoanelor care sunt lucrători externi cu fracțiune de normă.

18. Instrucțiuni metodologice mai detaliate pentru completarea datelor privind efectivul mediu și fondul de salarii acumulate sunt date în „Instrucțiuni pentru completarea formularelor de observație statistică federală NN P-1, P-2, P-3, P-4, P-5 (m) "aprobat prin ordinul Rosstat din data de 24.10.2011 N 435.

19. Datele privind efectivul mediu și numărul mediu de lucrători externi cu fracțiune de normă (coloanele 1 și 2), precum și despre fondul salarial acumulat (coloanele 3 și 5) de pe linia 01 trebuie să fie în concordanță cu datele corespunzătoare din formularul N P-4. Pentru organizațiile cu mai puțin de 15 angajați care nu aparțin întreprinderilor mici și care raportează în formularul N P-4 cu o frecvență trimestrială, datele de pe linia 01 trebuie să fie în concordanță cu datele coloanelor corespunzătoare din formularul P-4 pentru perioada corespunzătoare.

Pentru alte organizații care raportează în formularul N P-4 la intervale lunare, datele din fondul de salarii acumulate de la linia 01 trebuie să fie în concordanță cu valoarea datelor corespunzătoare din formularul N P-4.

20. O instituție de învățământ a învățământului profesional secundar, care include divizii structurale nedepărtate (facultăți, departamente, grupuri) care implementează programe de învățământ profesional primar, completează liniile 08-10 pentru acei angajați a căror activitate principală este lucrul într-o divizie nedepărtată. Membrii personalului instituțiilor de învățământ din învățământul profesional secundar care lucrează într-o divizie nedepartată nu sunt incluși în rândurile 08-10 - sunt reflectate în rândurile 11-13.

O instituție de învățământ de învățământ profesional superior, care are divizii structurale nedepărtate (facultăți, departamente, grupuri) care implementează programe de învățământ profesional primar și (sau) secundar, completează liniile 8-13 pentru acei angajați a căror activitate principală este munca într-o divizie neizolată. Membrii personalului universității care lucrează în divizii nesegregate nu sunt numărați în rândurile 8-13 - sunt reflectate în rândurile 17-18.

Pe liniile 02 - 28, toți angajații sunt clasificați în funcție de personal:

Linia 02 conține informații despre șeful organizației, adică prima persoană a organizației.

Pe linia 03 sunt persoane care ocupă funcțiile de șefi adjuncți ai organizației, șefi ai diviziilor structurale și adjuncții acestora.

Liniile 04 - 28 sunt completate de organizații în conformitate cu structura lor.

Linia 04 conține informații despre personalul didactic al instituțiilor de învățământ preșcolar.

Următoarele categorii aparțin personalului didactic al instituțiilor de învățământ preșcolar: profesor-organizator; profesor social; profesor-defectolog, profesor-logoped (logoped); psiholog educațional; educator (inclusiv un senior); regizor muzical; acompaniator; șef educație fizică; instructor de educație fizică; metodolog (inclusiv seniorul); instructor-metodolog (inclusiv senior), profesor de educație suplimentară.

Linia 05 conține informații despre personalul didactic al instituțiilor de învățământ care implementează programe de educație generală.

Personalul didactic al instituțiilor de învățământ care implementează programe de educație generală include:

profesor; profesor; profesor organizator; profesor social; profesor-defectolog, profesor-logoped (logoped); psiholog educațional; educator (inclusiv un senior); profesor bibliotecar; consilier superior; profesor de educație suplimentară (inclusiv senior); regizor muzical; acompaniator; șef educație fizică; instructor de educație fizică; metodolog (inclusiv seniorul); instructor-metodolog (inclusiv un senior); instructor de munca; profesor-organizator al elementelor de bază ale siguranței vieții; formator-profesor (inclusiv un senior); maestru de pregătire industrială.

Pe linia 06, cadrelor didactice din instituțiile de învățământ care implementează programe de învățământ general li se alocă profesori, care includ profesori de 1-4 clase pregătitoare, limba și literatura rusă, limba și literatura non-rusă, istorie, drept, științe sociale, economie, matematică, informatică, fizică , chimie, geografie, biologie, engleză, germană, franceză, alte limbi străine, muzică și canto, arte plastice, proiectare, elementele de bază ale siguranței vieții, educație fizică, formare profesională și alte discipline.

Linia 07 reflectă informații despre personalul didactic al instituțiilor de învățământ de educație suplimentară pentru copii.

Lucrătorii pedagogici ai instituțiilor de învățământ de educație suplimentară pentru copii includ: profesor-organizator; profesor social; profesor-defectolog, profesor-logoped (logoped); psiholog educațional; educator (inclusiv un senior); profesor bibliotecar; consilier superior; profesor de educație suplimentară (inclusiv senior); regizor muzical; acompaniator; șef educație fizică; instructor de educație fizică; metodolog (inclusiv seniorul); instructor-metodolog (inclusiv un senior); instructor de munca; profesor-organizator al elementelor de bază ale siguranței vieții; formator-profesor (inclusiv un senior); maestru de pregătire industrială.

Instituții educaționale de educație suplimentară pentru copii cu coduri 3.7.6 - 3.7.9 conform Listei tipurilor de instituții din sfera socială și științifică prezentate în aceste Instrucțiuni pentru colectarea și dezvoltarea rezultatelor observației statistice federale privind numărul și salariile medii ale anumitor categorii de asistenți sociali pentru care măsuri de creștere a salariului mediu în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din 7 mai 2012 N 597 „Cu privire la măsurile de punere în aplicare a politicii sociale de stat” (cod OKVED 92.62), profesorii mai includ: instructor în cultură fizică adaptativă; instructor sportiv; sportiv-instructor; un instructor-metodolog în cultură fizică adaptativă; instructor-metodolog de cultură fizică și organizații sportive; antrenor; un instructor-profesor în cultura fizică adaptativă; seniori: instructor-metodolog în cultură fizică adaptivă, instructor-metodolog de cultură fizică și organizații sportive, instructor-profesor în cultură fizică adaptativă.

Linia 08 conține informații despre personalul didactic al instituțiilor de învățământ care implementează programe de învățământ profesional primar. De la linia 08, sunt evidențiate informații despre profesori (linia 09), masterat de formare industrială (linia 10).

Linia 11 conține informații despre personalul didactic al instituțiilor de învățământ care implementează programe de învățământ profesional secundar. Din rândul 11, sunt evidențiate informații despre profesori (linia 12), masterat în formare industrială (linia 13).

Linia 14 conține informații despre lucrătorii pedagogici ai instituțiilor de învățământ din învățământul profesional suplimentar care formează (îmbunătățesc abilitățile) specialiști cu învățământ profesional secundar. Din rândul 14, sunt evidențiate informații despre profesori (linia 15) și masterat în formare industrială (linia 16).

Lucrătorii pedagogici ai instituțiilor de învățământ care implementează programe de învățământ profesional primar, secundar și instituții de învățământ profesional suplimentar, specialiști de formare (formare avansată) cu învățământ profesional secundar, includ:

profesor; profesor organizator; profesor social; profesor-defectolog, profesor-logoped (logoped); psiholog educațional; educator (inclusiv un senior); profesor bibliotecar; consilier superior; profesor de educație suplimentară (inclusiv senior); regizor muzical; acompaniator; șef educație fizică; instructor de educație fizică; metodolog (inclusiv seniorul); instructor-metodolog (inclusiv un senior); instructor de munca; profesor-organizator al elementelor de bază ale siguranței vieții; formator-profesor (inclusiv un senior); maestru de pregătire industrială.

Pe linia 17, sunt indicate informații despre personalul didactic al instituțiilor de învățământ din învățământul profesional superior.

Pe linia 18 - informații despre personalul didactic al instituțiilor de învățământ din învățământul profesional suplimentar, oferirea de formare (pregătire avansată) a specialiștilor cu studii superioare profesionale.

Facultatea include: asistent; profesor; Lector superior; docent; Profesor; șef de departament; Decanul Facultății (Directorul Institutului).

Distribuirea angajaților în liniile 02 - 18 se efectuează pe categorii de personal în conformitate cu Manualul de calificare unificat al funcțiilor de manageri, specialiști și angajați, secțiunea „Caracteristicile calificării funcțiilor lucrătorilor din învățământ” (aprobat prin Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale din Rusia din 26.08.2010 N 761n, modificat la 31.05.2011 N 448n) și Secțiunea „Caracteristicile de calificare a funcțiilor de manageri și specialiști în învățământul profesional superior și profesional suplimentar” (aprobat prin Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale din Rusia din 11 ianuarie 2011 N 1n).

Pe linia 19, se indică informații despre cercetătorii din instituțiile de învățământ din învățământul profesional superior, dintre care lucrătorii cercetători sunt alocați pe linia 20.

Un lucrător științific (cercetător) este un cetățean care are calificările necesare și este angajat profesional în activități științifice și (sau) științifice și tehnice (Legea federală nr. 127-ФЗ din 23 august 1996). Baza legală pentru evaluarea calificărilor lucrătorilor științifici și criteriile pentru această evaluare sunt determinate în modul stabilit de organul executiv federal responsabil de dezvoltarea politicii de stat și a reglementării legale în domeniul activităților științifice și științifice și tehnice și sunt furnizate de sistemul de certificare de stat (modificat de Federal legile din 23.07.2008 N 160-FZ, din 27.07.2010 N 198-FZ).

Cercetătorii includ lucrători care sunt angajați profesional în cercetare și dezvoltare și sunt implicați direct în crearea de noi cunoștințe, produse, procese, metode și sisteme, precum și în gestionarea acestor activități. Pentru a îndeplini aceste funcții, este necesară o educație profesională superioară finalizată. Categoria cercetătorilor include, de asemenea, personal administrativ și de conducere care gestionează în mod direct procesul de cercetare (inclusiv șefii (șefii adjuncți) ai organizațiilor științifice și departamentelor care efectuează cercetare și dezvoltare).

Cercetătorii includ lucrători care efectuează managementul științific al cercetării și dezvoltării problemelor științifice de natură fundamentală și aplicată și (sau) participă direct la conduita lor: cercetător șef, cercetător principal, cercetător principal, cercetător, cercetător junior etc. ...

Pe linia 21 - sunt indicate informații despre cercetătorii din instituțiile de învățământ din învățământul profesional suplimentar, dintre care cercetătorii sunt alocați pe linia 22.

Liniile 23-25 \u200b\u200bconțin informații despre medici, asistenți medicali și asistenți medicali. Instituțiile de învățământ dau informații despre aceste linii numai dacă lucrătorii medicali indicați sunt lucrători cu normă întreagă, adică sunt pe statul de plată al unei instituții de învățământ sau lucrează cu normă întreagă (lucrători externi cu fracțiune de normă).

Linia 26 reflectă informații despre angajații ale căror activități sunt legate de domeniul culturii, care lucrează în instituții de învățământ, adică cei aflați în statul de plată al unei instituții de învățământ sau care lucrează la joburi cu normă întreagă cu normă întreagă (locuri de muncă externe cu normă redusă) Această linie conține informații despre bibliotecari, directori de artă etc. în conformitate cu Manualul de calificare unificat al funcțiilor de manageri, specialiști și angajați (secțiunea „Caracteristicile calificării funcțiilor lucrătorilor din cultură, artă și cinematografie” (aprobată prin Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale din Rusia din 30.11.2011 N 251n). Trebuie avut în vedere faptul că șeful unității structurale, de exemplu, bibliotecile ar trebui clasificate ca „manageri”, adică ar trebui să fie raportate la linia 03.

Pe linia 27, asistenții sociali sunt reflectați (în acele instituții în care sunt furnizate astfel de funcții).

Linia 28 listează însoțitorii, adică personal administrativ (contabilitate, birou etc.) și alți angajați care nu au fost incluși în categoriile anterioare de personal, adică nu se reflectă în rândurile 2-27.

21. La completarea formularului, trebuie efectuate următoarele controale:

Gr. 3\u003e \u003d gr. 4 pe toate liniile

gr. 3 \u003d suma coloanelor 6 - 8 pentru toate liniile

gr. 5 \u003d suma coloanelor 9 - 11 pentru toate liniile

P. 01 \u003d suma liniilor 02 - 05, 07, 08, 11, 14, 17 - 19, 21, 23 - 28.

Lista tipurilor de instituții din sfera socială și știință pentru colectarea și dezvoltarea rezultatelor observației statistice federale privind numărul și salariile medii ale anumitor categorii de lucrători din sfera socială, în raport cu care sunt prevăzute măsuri pentru creșterea salariului mediu

în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din 7 mai 2012 N 597 „Cu privire la măsurile de punere în aplicare a politicii sociale de stat”

CodNumele Grupului
1 2
3 Institutii de invatamant
3.1 Instituție de învățământ preșcolar
3.1.1 Instituții de învățământ preșcolar
3.1.2 Instituții de învățământ pentru copiii de vârstă preșcolară și primară în ceea ce privește educația preșcolară
3.2 Instituție de învățământ general
3.2.1 Instituții de învățământ pentru copiii de vârstă preșcolară și primară în ceea ce privește învățământul general primar
3.2.2 Instituții de învățământ general și școli-internat
3.2.3 Instituții cadete
3.2.4 Școli de internat de învățământ general cu pregătire inițială în zbor
3.2.5 Instituții educaționale speciale (corecționale) pentru studenți, elevi cu dizabilități
3.2.6 Instituții educaționale speciale pentru copii și adolescenți cu comportament deviant
3.2.7 Instituții de învățământ recreativ de tip sanatoriu pentru copiii care au nevoie de tratament pe termen lung
3.2.8 Instituții educaționale pentru copiii care au nevoie de asistență psihologică, pedagogică și medico-socială
3.3 Instituție de învățământ profesional primar
3.3.1 Instituții de învățământ din învățământul profesional primar
3.3.2 Instituțiile de învățământ profesional primar ale Serviciului Federal Penitenciar
3.3.3 Școli profesionale speciale
3.4 Instituție de învățământ profesional secundar
3.4.1 Instituții de învățământ din învățământul profesional secundar
3.5 Instituția de învățământ profesional superior
3.5.1 Instituții de învățământ de învățământ profesional superior
3.6 Instituirea unei educații profesionale suplimentare
3.6.1 Instituții educaționale de educație profesională suplimentară (formare avansată) pentru specialiști cu studii profesionale secundare
3.6.2 Instituții educaționale de educație profesională suplimentară (pregătire avansată) pentru specialiști cu studii profesionale superioare
3.7 Instituție de învățământ suplimentară pentru copii
3.7.1 Centre pentru educația suplimentară a copiilor, dezvoltarea creativității copiilor și tinerilor, dezvoltarea creativă și educația umanitară, creativitatea copiilor, munca extrașcolară, creativitatea tehnică a copiilor (tinerilor) (științifică și tehnică, tinerii tehnicieni), turismul copiilor și tinerilor și excursii (tinerii turiști), estetică creșterea copiilor (cultură, arte sau pe tipuri de arte), centre pentru copii și tineri, centre pentru copii (adolescenți), centre pentru mediu pentru copii (sănătate și ecologic, ecologic și biologic), centre marine pentru copii, centre pentru copii (tineri), sănătate și educație pentru copii (profil) centre
3.7.2 Palate ale creativității copiilor (tinerilor), creativității copiilor și tinerilor, tinerilor studenți, pionierilor și școlilor, tinerilor naturaliști, sport pentru copii și tineret, creativitatea artistică (educația) copiilor, cultura copiilor (arte)
3.7.3 Case de creativitate pentru copii, copilărie și tineri, tineri studenți, pionieri și școlari, tineri naturaliști, creativitate tehnică pentru copii (tineri) (tineri tehnicieni), turism pentru copii și tineri și excursii (turiști tineri), creativitate artistică (educație) a copiilor, cultura copiilor ( arte)
3.7.4 Stații pentru tineri naturaliști, creativitate tehnică pentru copii (tineri) (științifică și tehnică, tineri tehnicieni), turism și excursii pentru copii și tineri (turiști tineri), stații ecologice (ecologice și biologice) pentru copii
3.7.5 Școli de artă pentru copii, inclusiv arte
3.7.6 Școli sportive pentru copii și tineri
3.7.7 Școli de sport specializate pentru copii și tineri din rezervația olimpică
3.7.8 Școli sportive adaptive pentru copii și tineri și școli sportive specializate pentru copii și tineri adaptivi
3.7.9 Cluburi de fitness pentru copii și tineri și Cluburi de fitness adaptive pentru copii și tineri

Noul număr al seriei de buletine HSE ISSEK prezintă modificări ale salariului mediu lunar al cercetătorilor pe tipuri de organizații și pe entități constitutive ale Federației Ruse în ianuarie - septembrie 2017.

În ianuarie-septembrie 2017, salariul mediu brut lunar mediu al lucrătorilor din cercetare, pentru care sunt prevăzute măsuri pentru creșterea nivelului mediu de remunerare, a crescut cu 6,5% față de aceeași perioadă a anului precedent. În același timp, numărul acestei categorii de personal a scăzut cu 3,4%.

Cel mai înalt nivel de remunerare pentru cercetătorii se observă în organizațiile de educație și asistență medicală (Fig. 1). Aproximativ 15,9% din numărul total de cercetători sunt concentrați aici.

În ianuarie - septembrie 2017, în 10 entități constitutive ale Federației Ruse, raportul dintre salariul mediu al personalului științific și salariul mediu din regiune a atins valoarea planificată (179%); aceste regiuni reprezintă doar 5,0% din numărul total al categoriei țintă de personal.

La fel ca înainte, a existat o puternică diferențiere a subiecților Federației Ruse în ceea ce privește nivelul de remunerare al lucrătorilor științifici. Principalul contingent de cercetători este concentrat la Moscova (42,1%), Sankt Petersburg (8,8%), Moscova (6,8%), Novosibirsk (6,5%) și Sverdlovsk (2,9%) ) zone. Salariul mediu lunar al cercetătorilor din aceste regiuni în ianuarie-septembrie 2017 a fluctuat între 40-58 mii ruble, ceea ce este comparabil cu valorile medii pentru Rusia în ansamblu (Tabelul 1).

Cea mai mare rată de creștere a salariului nominal lunar mediu al personalului științific în ianuarie-septembrie 2017 (comparativ cu aceeași perioadă a anului precedent) a fost înregistrată în Republica Ingușetia (160,0%), Lipetsk (142,3), Kaliningrad (139,6) , Regiunile Chelyabinsk (132,0) și Republica Mari El (130,0%).

Tabelul 1. Salariul mediu lunar al lucrătorilor din cercetare pe entități constitutive ale Federației Ruse: ianuarie - septembrie 2017

Raportul dintre salariul mediu al cercetătorilor și salariul mediu la subiectul RФ,%

Salariul mediu lunar al cercetătorilor, ruble

Rata de creștere
salariul mediu lunar al cercetătorilor,%

Federația Rusă

Districtul Federal Central

Regiunea Belgorod

Regiunea Bryansk

Regiunea Vladimir

Regiunea Voronej

Regiunea Ivanovo

Regiunea Kaluga

Regiunea Kostroma

Regiunea Kursk

Regiunea Lipetsk

Regiunea Moscovei

Regiunea Oryol

Regiunea Ryazan

Regiunea Smolensk

Regiunea Tambov

Regiunea Tver

Regiunea Tula

Regiunea Yaroslavl

orașul Moscovei

Districtul Federal de Nord-Vest

Republica Karelia

Republica Komi

Regiunea Arhangelsk

inclusiv:

Nenets Auth. district

Regiunea Arhangelsk
(cu excepția districtului autonom Nenets)

Regiunea Vologodskaya

Regiunea Kaliningrad

Regiunea Leningrad

Regiunea Murmansk

Regiunea Novgorod

Regiunea Pskov

saint Petersburg

Districtul Federal de Sud

Republica Adygea (Adygea)

Republica Kalmykia

Republica Crimeea

Regiunea Krasnodar

Regiunea Astrakhan

Regiunea Volgograd

Regiunea Rostov

sevastopol

Districtul Federal Caucazian de Nord

Republica Dagestan

Republica Ingușetia

Republica Kabardino-Balcanică

Republica Karachay-Cherkess

Republica Osetia de Nord - Alania

Republica Cecenă

Regiunea Stavropol

Districtul Federal Volga

Republica Bashkortostan

Mari El Republic

Republica Mordovia

Republica Tatarstan (Tatarstan)

Republica Udmurt

Republica Chuvash - Chuvashia

Regiunea Perm

Regiunea Kirov

Regiunea Nijni Novgorod

Regiunea Orenburg

Regiunea Penza

Regiunea Samara

Regiunea Saratov

Regiunea Ulyanovsk

Districtul federal Ural

Regiunea Kurgan

Regiunea Sverdlovsk

Regiunea Tyumen

inclusiv:

Khanty-Mansi Auth. district - Ugra

Yamalo-Nenets Auth. district

Regiunea Tyumen (cu excepția regiunii autonome Khanty-Mansi - Yugra și a regiunii autonome Yamalo-Nenets)

Regiunea Chelyabinsk

Districtul Federal Siberian

Republica Altai

Republica Buriatia

Republica Tyva

Republica Khakassia

Regiunea Altai

Regiunea Transbaikal

Regiunea Krasnoyarsk

Regiunea Irkutsk

Regiunea Kemerovo

Regiunea Novosibirsk

Regiunea Omsk

Regiunea Tomsk

Districtul Federal Extrem de Orient

Republica Sakha (Yakutia)

Krai Kamchatka

Primorsky Krai

Regiunea Khabarovsk

Regiunea Amur

Regiunea Magadan

4 Pe baza evaluării trimestriale a salariilor medii lunare ale angajaților din organizații, antreprenori individuali și persoane fizice (venitul mediu lunar din angajare). Metodologia de calcul al estimării trimestriale a fost aprobată prin Ordinul Rosstat din 09.11.2016 nr. 713.

5 Ca procent din aceeași perioadă a anului precedent.

6 Datele nu sunt publicate pentru a asigura confidențialitatea datelor statistice primare primite de la singurele organizații din domeniul relevant de activitate din anumite entități constitutive ale Federației Ruse, în conformitate cu Legea federală din 29.11.07 nr. Federație "(articolul 4, articolul 9).

Surse:date de observație statistică federală în următoarele forme: nr. ЗП-știință "Informații despre numărul și remunerația angajaților organizațiilor care efectuează cercetări și dezvoltări, pe categorii de personal"; № ЗП-educație „Informații privind numărul și remunerația lucrătorilor din sectorul educației pe categorii de personal”; Nr. ЗП-zdrav "Informații despre numărul și remunerația lucrătorilor din domeniul sănătății pe categorii de personal"; № ЗП-cultura "Informații privind numărul și remunerația lucrătorilor din sfera culturii pe categorii de personal"; Nr. ЗП-sots "Informații despre numărul și remunerația lucrătorilor din sfera serviciilor sociale pe categorii de personal"; rezultatele proiectului „Dezvoltarea abordărilor teoretice și metodologice pentru studiul activității subiecților procesului de inovare” din Programul HSE de cercetare fundamentală.

marimea fontului

ORDIN al Rosstat din 30-10-2012 574 PRIVIND APROBAREA INSTRUMENTĂRILOR STATISTICE PENTRU ORGANIZAREA STATISTICILOR FEDERALE ... Actual în 2018

Instrucțiuni pentru completarea Formularului N ZP-educație

1. Respondenții sub formă de observație statistică federală N ЗП-educație sunt persoane juridice (cu excepția întreprinderilor mici) - organizații care activează în domeniul educației, indiferent de apartenența departamentală a statului și formele de proprietate municipale:

Instituții de învățământ preșcolar,

2. Informațiile sub forma N ZP-educație sunt furnizate de respondenții din subordinea organului guvernamental local care administrează în domeniul educației, organul executiv al entității constitutive ale Federației Ruse care administrează în domeniul educației și Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse, organismului teritorial al Rosstat pentru locația, precum și către autoritățile competente din domeniul educației (prin afiliere) la ora și adresa indicate pe formular.

Organizațiile și instituțiile educaționale (cu excepția celor din subordinea organului guvernamental local care administrează în domeniul educației, organul executiv al entității constitutive ale Federației Ruse care administrează în domeniul educației și Ministerul Educației și Științei din Federația Rusă) trimit un formular organismului teritorial al Rosstat la sediul lor și fondatorului ...

Pe linia 19, se indică informații despre cercetătorii din instituțiile de învățământ din învățământul profesional superior, dintre care lucrătorii cercetători sunt alocați pe linia 20.

Un lucrător științific (cercetător) este un cetățean care are calificările necesare și este angajat profesional în activități științifice și (sau) științifice și tehnice (Legea federală nr. 127-ФЗ din 23 august 1996). Baza legală pentru evaluarea calificărilor lucrătorilor științifici și criteriile pentru această evaluare sunt determinate în modul stabilit de organul executiv federal responsabil de dezvoltarea politicii de stat și a reglementării legale în domeniul activităților științifice și științifice și tehnice și sunt furnizate de sistemul de certificare de stat (modificat de Federal legile din 23.07.2008 N 160-FZ, din 27.07.2010 N 198-FZ).

Cercetătorii includ lucrători care sunt angajați profesional în cercetare și dezvoltare și sunt implicați direct în crearea de noi cunoștințe, produse, procese, metode și sisteme, precum și în gestionarea acestor activități. Pentru a îndeplini aceste funcții, este necesară o educație profesională superioară finalizată. Categoria cercetătorilor include, de asemenea, personal administrativ și de conducere care gestionează în mod direct procesul de cercetare (inclusiv șefii (șefii adjuncți) ai organizațiilor științifice și departamentelor care efectuează cercetare și dezvoltare).

Cercetătorii includ lucrători care efectuează managementul științific al cercetării și dezvoltării problemelor științifice de natură fundamentală și aplicată și (sau) participă direct la conduita lor: cercetător șef, cercetător principal, cercetător principal, cercetător, cercetător junior etc. ...

Pe linia 21 - sunt indicate informații despre cercetătorii din instituțiile de învățământ din învățământul profesional suplimentar, dintre care cercetătorii sunt alocați pe linia 22.

Liniile 23-25 \u200b\u200bconțin informații despre medici, asistenți medicali și asistenți medicali. Instituțiile de învățământ dau informații despre aceste linii numai dacă lucrătorii medicali indicați sunt lucrători cu normă întreagă, adică sunt pe statul de plată al unei instituții de învățământ sau lucrează cu normă întreagă (lucrători externi cu fracțiune de normă).

Linia 26 reflectă informații despre angajații ale căror activități sunt legate de domeniul culturii, care lucrează în instituții de învățământ, adică cei aflați în statul de plată al unei instituții de învățământ sau care lucrează la joburi cu normă întreagă cu normă întreagă (locuri de muncă externe cu normă redusă) Această linie conține informații despre bibliotecari, directori de artă etc. în conformitate cu Manualul de calificare unificat al funcțiilor de manageri, specialiști și angajați (secțiunea „Caracteristicile calificării funcțiilor lucrătorilor din cultură, artă și cinematografie” (aprobată prin Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale din Rusia din 30.11.2011 N 251n). Trebuie avut în vedere faptul că șeful unității structurale, de exemplu, bibliotecile ar trebui clasificate ca „manageri”, adică ar trebui să fie raportate la linia 03.

Pe linia 27, asistenții sociali sunt reflectați (în acele instituții în care sunt furnizate astfel de funcții).

Linia 28 listează însoțitorii, adică personal administrativ (contabilitate, birou etc.) și alți angajați care nu au fost incluși în categoriile anterioare de personal, adică nu se reflectă în rândurile 2-27.

21. La completarea formularului, trebuie efectuate următoarele controale:

Gr. 3\u003e \u003d gr. 4 pe toate liniile

gr. 3 \u003d suma coloanelor 6 - 8 pentru toate liniile

gr. 5 \u003d suma coloanelor 9 - 11 pentru toate liniile

P. 01 \u003d suma liniilor 02 - 05, 07, 08, 11, 14, 17 - 19, 21, 23 - 28.

Lista tipurilor de instituții din sfera socială și știință pentru colectarea și dezvoltarea rezultatelor observației statistice federale privind numărul și salariile medii ale anumitor categorii de lucrători din sfera socială, în raport cu care sunt prevăzute măsuri pentru creșterea salariului mediu

în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din 7 mai 2012 N 597 „Cu privire la măsurile de punere în aplicare a politicii sociale de stat”

CodNumele Grupului
1 2
3 Institutii de invatamant
3.1 Instituție de învățământ preșcolar
3.1.1 Instituții de învățământ preșcolar
3.1.2 Instituții de învățământ pentru copiii de vârstă preșcolară și primară în ceea ce privește educația preșcolară
3.2 Instituție de învățământ general
3.2.1 Instituții de învățământ pentru copiii de vârstă preșcolară și primară în ceea ce privește învățământul general primar
3.2.2 Instituții de învățământ general și școli-internat
3.2.3 Instituții cadete
3.2.4 Școli de internat de învățământ general cu pregătire inițială în zbor
3.2.5 Instituții educaționale speciale (corecționale) pentru studenți, elevi cu dizabilități
3.2.6 Instituții educaționale speciale pentru copii și adolescenți cu comportament deviant
3.2.7 Instituții de învățământ recreativ de tip sanatoriu pentru copiii care au nevoie de tratament pe termen lung
3.2.8 Instituții educaționale pentru copiii care au nevoie de asistență psihologică, pedagogică și medico-socială
3.3 Instituție de învățământ profesional primar
3.3.1 Instituții de învățământ din învățământul profesional primar
3.3.2 Instituțiile de învățământ profesional primar ale Serviciului Federal Penitenciar
3.3.3 Școli profesionale speciale
3.4 Instituție de învățământ profesional secundar
3.4.1 Instituții de învățământ din învățământul profesional secundar
3.5 Instituția de învățământ profesional superior
3.5.1 Instituții de învățământ de învățământ profesional superior
3.6 Instituirea unei educații profesionale suplimentare
3.6.1 Instituții educaționale de educație profesională suplimentară (formare avansată) pentru specialiști cu studii profesionale secundare
3.6.2 Instituții educaționale de educație profesională suplimentară (pregătire avansată) pentru specialiști cu studii profesionale superioare
3.7 Instituție de învățământ suplimentară pentru copii
3.7.1 Centre pentru educația suplimentară a copiilor, dezvoltarea creativității copiilor și tinerilor, dezvoltarea creativă și educația umanitară, creativitatea copiilor, munca extrașcolară, creativitatea tehnică a copiilor (tinerilor) (științifică și tehnică, tinerii tehnicieni), turismul copiilor și tinerilor și excursii (tinerii turiști), estetică creșterea copiilor (cultură, arte sau pe tipuri de arte), centre pentru copii și tineri, centre pentru copii (adolescenți), centre pentru mediu pentru copii (sănătate și ecologic, ecologic și biologic), centre marine pentru copii, centre pentru copii (tineri), sănătate și educație pentru copii (profil) centre
3.7.2 Palate ale creativității copiilor (tinerilor), creativității copiilor și tinerilor, tinerilor studenți, pionierilor și școlilor, tinerilor naturaliști, sport pentru copii și tineret, creativitatea artistică (educația) copiilor, cultura copiilor (arte)
3.7.3 Case de creativitate pentru copii, copilărie și tineri, tineri studenți, pionieri și școlari, tineri naturaliști, creativitate tehnică pentru copii (tineri) (tineri tehnicieni), turism pentru copii și tineri și excursii (turiști tineri), creativitate artistică (educație) a copiilor, cultura copiilor ( arte)
3.7.4 Stații pentru tineri naturaliști, creativitate tehnică pentru copii (tineri) (științifică și tehnică, tineri tehnicieni), turism și excursii pentru copii și tineri (turiști tineri), stații ecologice (ecologice și biologice) pentru copii
3.7.5 Școli de artă pentru copii, inclusiv arte
3.7.6 Școli sportive pentru copii și tineri
3.7.7 Școli de sport specializate pentru copii și tineri din rezervația olimpică
3.7.8 Școli sportive adaptive pentru copii și tineri și școli sportive specializate pentru copii și tineri adaptivi
3.7.9 Cluburi de fitness pentru copii și tineri și Cluburi de fitness adaptive pentru copii și tineri
Se încarcă ...Se încarcă ...